Page 103 - 國立嘉義高中百週年校慶紀念特刊
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學務處籌辦此活動，幾乎是全員 嘉義市居民生活所需的用水，是市民散
出動，還動用一些老師及籃球隊學生的 步運動的後花園，更是進行生態觀察的
支援。事前的路線規劃及探勘，當天活 好地方，但是不少學生可能在校生活三
動的交通指揮及安全維護、餐盒飲水的 年，對於蘭潭仍是陌生。因此學校開
準備及發放、沿途環境的維護及善後， 設特色課程—玉山學，從校園、嘉義公
深刻感受到活動的辦理絕對是要集結眾 園、植物園、蘭潭到阿里山、玉山，由
人之力才能完成。很幸運的是這趟蘭潭 近而遠進行生態教育，讓學生能與生活
健行在天時、地利、人和的條件下，順 環境做連結，用身體五感去認識並感受
利地畫下句點，由衷感謝所有參與的每 蘭潭，同時也要求學生過程中不留下垃
一個人。 圾，以行動來維護環境，這才是生態教
育的真義。
學習從來就不應該脫離生活，我
們期許嘉中人在教室場域學習外，也能 現在回想這場活動，我想起那天的
建立與校園及社區周遭生活環境的情感 暖陽及涼涼的微風，浮現的是水天一色
聯繫，從親近、認識、關注到以行動來 幽靜的潭水、學生開朗的笑聲及歡樂無
維護生活環境。嘉中鄰近蘭潭，是學校 憂的表情、沿途工作人員的身影……
進行環境教育很好的場域。蘭潭提供了
學生行進 校長與同學
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