Page 236 - 國立嘉義高中百週年校慶紀念特刊
P. 236
3. 校本課程 - 閱讀表達 學習數學的動機及樂趣，每年總是得到
熱烈的迴響。
由教務處統籌規劃了國文、英文、
數學共同的閱讀理解與表達課程，讓高 從 111 年開始，競賽層級已提升為
一學生在高中的第一年中能先掌握基本 縣市級，吸引了嘉南地區的數學好手前
的學習工具。數學科在六週的課程中設 來較勁，校方提供豐富的獎項給學生莫
計了：「從數學桌遊學邏輯」、「三次方程 大的鼓勵，也充實了學生在學習歷程中
式 - 文本閱讀」、「生活中的數學實驗」、 的多元表現。
「excel」、「微積分導論」、「GGB 繪圖」
本活動為數學科老師主動發起，結
等課程內容。教材皆由科內同仁用心編
合科內老師合作，每年從籌備到活動結
撰並強調動手操作，讓每位同學都能有
束投入大量心血。為讓活動進行得更加
參與感，藉此讓學生了解數學的多元面
順利且富含教育性，除了籌備時期密集
向。
討論外，活動結束後也檢討各項優缺點，
4. 數學日活動 進而每年都可在現有基礎下將活動更為
精進。
從 104 年開始，由數學科老師規劃
設計，訂定每年 7 月倒數的第二個週末 數學科團隊—合作、友愛、積極
為「數學日」，舉辦校內的數學競賽，至
科 介 紹 各 學 於學校百年校慶前夕，科內同仁鄧
今已舉辦過 7 次的比賽。這個比賽提供
開玉老師提出發想，舉辦「嘉中 99 數學
學生一個數學領域的競技場，提升學生
科運動會」，獲得科內同仁及學校大力支
持，在體育科鄧玨老師的友情裁判支援
下，活動於 112 年 11 月 25 日圓滿完成。
數學科秉持一貫熱忱，身體力行實
現校訓「質、實、剛、健」，藉由此活動，
達到修文尚武的目標。活動包含五項球
賽，同仁分成兩隊進行比賽。球賽中各
位老師展項團隊精神，不只積極爭取小
組勝利，也充分表現出運動家精神，為
自己加油，也為對方喝采。
112 年數學日活動照片－接力賽
嘉中 99 數學科運動會開幕合影
234
