Page 241 - 國立嘉義高中百週年校慶紀念特刊

生物科

杏壇薈萃
林秀珠、翁惠珍、陳相翰、葉貴華、鄒浤鑫、賴美杏

生物科教學夥伴 ( 由左至右 ) 生物科前輩 ( 由左至右 )
陳相翰老師、葉貴華老師、林秀珠老師、 陳朝旺老師、鄭炯輝老師、蔡翠娥老師、何淑
鄒浤鑫老師、賴美杏老師、實驗室管理員 華老師、翁惠珍老師、張再發老師及實驗室管
陳怡如小姐 理員游薰伶小姐

撰稿：生物科全體老師
科別介紹 ( 二 ) 人體與醫藥議題探索

一、探索應用 ‧ 掘發潛能──生物科 多元選修課「人體與醫藥議題探索」
多元選修課程 為生物科與護理科共同開課。本課程目
標為引導學生學習和培養探索人體器官
( 一 ) 科學繪圖 與組織等相關構造的能力，並探討醫藥

時事相關議題，以協助學生探索志向並
多元選修課「科學繪圖」為生物科翁
為將來就讀醫學院相關科系做準備。課
惠珍老師（現已退休）精心設計規劃並
程中除了將學習成果以書面報告呈現，
開課。本課程目標為藉由每個單元的實
也會進行簡報分享，藉由課程活動的安
際繪圖練習，認識科學繪圖 (Scientific
排如「自信表達」刻意訓練並增進學生的
illustration) 的意義與未來應用。教師
表達能力。學生對相關議題如「後疫情
於課前拆解科學繪圖所需能力，並在課
時代醫療照護的趨勢與挑戰」、「元宇宙
程中帶領學生逐步練習、進行作品示範
與 AI 在醫療上的應用」、「面對高齡化
與單元繪製。藉由課程活動的安排讓學
社會的長照問題」... 等議題進行探討、
生產出每單元的實作作品，並進行分享
思辨與分享。
與表達。因為老師用心的規劃與授課，
本課程獲得主動選修課程同學高度的肯
定。

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