Page 317 - 國立嘉義高中百週年校慶紀念特刊

暴風雨過後的寧靜，我在涼亭裡，
班級 212/ 李泓誼
慵懶的假日，我亦在涼亭裡，這座涼亭，
踏入校門，走進椰林大道，映入眼 便順勢地成為我的避風港，成績考差、

簾的即是高壯的大樹和富有文學色彩的 心情不好，來這裡靜一靜是再好不過的
白石園，而這時，一座坐立在蒲桃樹下 事情了，但在我的生命中，涼亭擁有的
的身影，卻深深地吸引著我的目光，這 地位遠高於其他事物。晚上時，時常管
個身影，就如一位在江邊柳下釣魚的老 樂社需要練習，但一臉菜鳥樣的我根本
漁翁，臉上斑駁的遺跡，正透露著無盡 跟不上，只好一個人帶著笛子來到涼
的歷史與滄桑，而這位老漁翁即是程門 亭，正想放棄時，一股神秘力量湧上來，
亭。 彷彿正在告訴我千萬不要放棄，而我也
在涼亭中不放棄的持續練習，最後便順
關於這個亭子，不明其來歷，只知 利的完成了曲子。涼亭的存在不僅僅是
建築物已立在此許久，在不遠處，有另 一個避風港，同時它也像一位老長輩，
一個亭子，名叫立亭，而程門立雪，正 在我感到最艱難的時刻開導我。
是勉勵學生勤學的精髓所在，許多人不
知道這個亭子的名字，更有些人不知道 在未來，我依舊希望這不起眼的
它的存在，每天熙熙攘攘的人路過，又 程門亭能夠成為我高中生涯的歸屬，黃
有幾人會佇足？鮮少人，因此校園中的 昏的夕陽、周遭的景色及植物深深地烙
這一隅便成為了我的天堂。 印在我的腦海中，我也期待這個美麗的
景色能讓更多莘莘學子所享受及感動。
每天 放學，我 便會 來這 兒坐坐， 五十年後的校園不知道是景色依舊或是

感受風的涼意，等到人群散了，亭內寧 物換星移？但我深知這夕陽的景象和在
靜了一會，便又充斥著蟲聲及鳥鳴，伴 耳中迴蕩的蟲鳴鳥叫，是在我心中時刻
隨著涼意，是再好不過的事了，也許在 所懷念的，是在我心中所嚮往的，更是
此讀書，也是一種幸福。每天的夕陽， 在我心中揮之不去熟悉的校園一隅。
會從大王椰子樹上悄悄地溜入樹叢裡，
和我玩著捉迷藏，也許每日看著夕陽西
下，也是一種簡單的幸福。每日的風雲
便陪了我一年的學涯，但是有時的風
雨，也是避免不了的，一個小小的亭子，
只能遮的了一時的風雨，這時別無選擇
的我，也只好拖著沉重的步伐，來到自
修室。

自修室裡安靜地另人發寒，一股高
壓衝著我來，瀰漫在我的四周，憤愾的
我找了位子坐下，少了蟲鳴鳥叫，這教

人怎麼放的下心讀書，轉頭一瞥，滿是
埋頭苦幹的學生，各個雖用功，但也散
發出死氣沉沉的氣息。我從來沒想過一
個令人放鬆的涼亭和一個充滿壓力的自
修室會差這麼多。

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